SOAL-SOAL DAN KUNCI JAWABAN PENILAIAN HARIAN KELAS 5 TEMA 4

PENILAIAN HARIAN

TEMA 4 SUBTEMA 1, 2, DAN 3

KELAS V SEMESTER I 

A.    Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !

PPKn KD 3.2

1.      Interaksi sosial dibagi dua yaitu ....

a.       interaksi yang mengarah ke persatuan

b.      interaksi yang mengarah ke perpecahan

c.       interaksi yang mengarah ke persatuan dan perpecahan

d.      interaksi yang mengarah ke persatuan dan pemaksaan

2.      Kerjabakti merupakan kewajiban sekaligus ....

a.       gotong royong semua masyarakat

b.      tanggung jawab setiap warga masyarakat

c.       hak dan kewajiban masyarakat

d.      menciptakan lingkungan bersih di masyarakat

3.      Tanggung jawab terhadap kelas dan adat pribadi dimiliki oleh ....

a.       warga sekolah                                     c.  penjaga dan guru

b.      kepala sekolah dan penjaga                 d.  siswa itu sendiri

4.      Pengambilan keputusan bersama yang telah disepakati dalam memecahkan suatu masalah dinamakan ....

a.       hak                                                      c.   kewajiban

b.      musyawarah                                        d.  tanggung jawab

5.      RW merupakan kepanjangan dari ....

a.       Rukun Tetangga                                  c.  Rencana Warga

b.      Rencana Tetangga                               d.  Rukun Warga

Tips Trik Pengelolaan Kelas dan Mengajar Menyenangkan

Berdasarkan pengalaman saya sendiri dibidang pendidikan, yaitu mengajar siswa dalam 1 kelas yang lebih dari 30 siswa, apalgi dengan karakter dan kemampuan mereka yang berbeda-beda, kunci utamanya pastinya harus ekstra sabar kemudian harus menerapkan model dan metode pembelajaran yang menyenangkan agar mereka tidak jenuh dan pengelolaan kelas dapat kita kendalika, mari kita simak beberapa tips dan triknya.

Trik Mengajar Agar Pembelajaran Menyenangkan

        Kurikulum yang berlaku sekarang yaitu kurikulum 2013 dalam kurikulum ini pembelajaran harus bersifat student center artinya siswa berperan aktif dalam pembelajaran maka dari itu guru harus bisa menerapkan strategi mengajarnya agar pembelajaran tidak monoton.

        Dalam postingan ini saya akan berbagi trik dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan khususnya pembelajaran yang dilaksanakan disekolah dasar. Berdasarkan pengalaman saya selama praktek mengajar di Sekolah Dasar dapat disimpulkan bahwa siswa lebih senang melaksanakan pembelajaran yang menuntut mereka berperan aktif dalam pembelajaran jadi siswa tidak hanya menyimak penjelasan guru saja tetapi mereka terlibat aktif dalam mencari informasi pelajaran, menemukan ide atau gagasan baru dan melakukan percobaan secara langsung tentang materi pembelajaran yang akan disampaikan. Agar lebih jelasnya berikut penjelasan lebih rinci:

1. Menggunakan media pembelajaran yang menarik. Pembelajaran dengan menggunakan media akan membantu pemahaman peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Sebagai contoh guru yang mengajarkan materi tentang pecahan tanpa menggunakan media pembelajaran akan berbeda dengan guru yang mengajarkan konsep pecahan menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran yang dapat digunakan dalam mengajarkan konsep pecahan bisa menggunakan gambar fizza atau kue yang di bagi menjadi 2, menjadi 3, menjadi 4 dan seterusnya. Namun jika ingin lebih konkret media yang digunakan bisa berupa benda asli tanpa menggunakan gambar.

Dampak Negatif dan Positif Handphone bagi Siswa SD

Dampak Negatif dan Positif Handphone bagi Siswa SD

Perkembangan dunia semakin berkembang dan modern. Berbagai sarana dan prasarana yang memudahkan untuk bertukar informasi dengan cepat. Komunikasi yang dulunya memerlukan waktu yang lama dalam penyampaiannya kini menjadi lebih cepat untuk bertukar informasi yang membuat jarak menjadi terasa sangat dekat. Adapun perkembangan dalam dunia komunikasi adalah penggunaan alat komunikasi berupa handphone yang bertujuan memudahkan manusia untuk bertukar informasi atau mengakses informasi dengan cepat.

          Kemajuan teknologi ibarat pisau bermata dua, di satu sisi ada manfaat yang dapat mempermudah dan memberikan kenyamanan dalam kehidupan sehari-hari. Namun di sisi lain, jika tidak di waspadai kemajuan teknologi akan membawa pada berbagai  masalah. Di zaman canggih seperti sekarang bukan hanya kalangan dewasa saja yang menggunakan alat komunikasi berupa handphone namun sudah banyak peserta didik Sekolah Dasar yang sudah menggunakan handphone.

Tips Membuat Suasana Belajar yang Menyenangkan Bagi Anak

Dalam mengajari dan mengajak anak untuk belajar tentunya akan susah-susah gampang. Gampangnya ya karena memang pada usia sekitar 6-9 tahun mereka akan mudah untuk menyerap dan mengingat informasi, jadi tergantung kita sebagai guru dan orang tua kreatif dalam mengajarinya, Lalu susahnya karena anak umur sekolah kelas rendah yaitu kelas 1, 2, dan 3 pemikirannya masih belum bisa berfikir secara abstrak, jadi dalam penyampaiaan materi akan lebih baik jiga menggunakan benda yang konkret, dan mereka masih menyukai dunianya yaitu bermain.

Nah, untuk mengatasinya maka diharapkan dalam mengajar guru atau orang tua harus bisa membuat pembelajaran menjadi efektif dan menarik. Guru atau orang tua harus bisa membuat pembelajaran menjadi menyenangkan jangan hanya mengajar secara monoton apalagi jika terus menerus menggunakan metode ceramah maka pembelajaran akan sangat membosankan sehingga tujuan pembelajaran akan sulit untuk dicapai.

Dibawah ini saya akan membahas sedikit mengenai tips membuat suaana belajar yang menyenangkan bagi anak.

Mengajarkan Konsep KPK dengan Mudah pada Anak

Pada postingan sebelumnya saya sering membahas tentang cara mengajar anak mulai dari belajar menghitung, membaca, mengenalkan huruf dan angka agar menjadi PAIKEM (Pembelajran Aktif, Inovatif Kreatif, Efektif dan Menyenangkan). Namun, ternyata ada hal yang lebih penting lagi yang harus kita perhatikan ketika mengajar, kita harus lebih memperhatikan tahapan perkembangan anak. Kita perlu mengetahui bahwa anak Sekolah Dasar di kelas rendah khusunya pada usia 2-7 tahun atau anak kelas satu SD belum mampu berfikir abstrak artinya anak pada usia ini belum mampu diajarkan hal-hal yang membutuhkan daya khayalnya. Jadi seorang guru hendaknya menggunakan media belajar untuk mempermudah anak memahaminya, misalnya ketika guru mengajarkan ''Ciri-ciri binatang kucing'' guru sebaiknya membawa video atau gambar kucing agar anak bisa melihat langsung materi pembelajarannya.

Seperti tahap perkembangan yang sudah dijelaskan oleh Jean Piaget yang dibagi menjadi 4 tahap perkembangan:

1. Tahap Sensorimotor (usia 0-2 tahun)

2. Tahap Pra-Operasional (usia 2-7 tahun)

3. Tahap Operasional (usia 7-11 tahun)

4. Tahap Formal Operasional (usia 11-15 tahun)

Maka dari itu sangatlah penting jika kita mengajar siswa Sekolah Dasar khususnya untuk siswa kelas rendah yaitu kelas 1, 2, dan 3 sangat dianjurkan untuk membawa alat peraga ketika mengajar karena pada usia tersebut anak belum bisa berfikir secara abstrak dan masih membutuhkan benda-benda yang konkret dalam pembelajrannya, apalagi untuk pelajaran matematika, untuk mengajarkan konsep hitungan yang bahkan sama sekali siswa belum memahaminya.

Tips dan Trik Mengajari Anak Membaca

Mengajarkan anak untuk membaca bukan hal yang sulit, apalagi jika kita melakukannya dengan penuh kesabaran yang akan membuat sang anak menjadi semangat untuk belajar bersama kita. Kita juga tidak boleh hanya mengandalkan proses belajar di Sekolah Dasar atau di Taman Kanak-kanak saja, sebaiknya manfaatkanlah waktu luang untuk mengajari anak belajar membaca dirumah. Sebelum saya membahas tentang cara mengajarkan membaca pada anak seharusnya kita simak dulu hal-hal yang harus kita perhatikan ketika membimbing anak untuk belajar membaca:

Cara Cepat Mengajar Matematika Dasar (Perkalian dan Pembagian) pada Anak

Mengajarkan matematika pada Anak sangat penting apalagi dimulai dari matematika dasar yang nantinya akan menjadi pondasi pada pembelajaran matematika selanjutnya. Apalagi jika sang Ibu mengajarkannya sebelum anak masuk ke Sekolah Dasar jadi ketika masuk SD sang anak sudah pandai berhitung. Mengajarkan perkalian dan pembagian ternyata tidak akan semudah mengajarkan pertambahan dan pengurangan karena memang perkalian dan pembangian lebih sulit dari pada pertambahan dan pengurangan.

Cara Cepat Mengajar Matematika Dasar (Penjumlahan dan Pengurangan) pada Anak

Salam untuk calon-calon pendidik, salam untuk para pendidik dan salam untuk pembaca yang telah berkunjung dan meluangkan waktunya untuk membaca artikel saya ini, pada postingan kali ini saya akan menulis tentang ''Cara Cepat Mengajar Matematika Dasar (Penjumlahan dan Pengurangan) pada Anak''
Wih cepat nih, tapi tergantung dari sabar-sabarnya kita menghadapi anak juga sih, apalagi untuk anak yang baru mengenal angka atau bahkan anak yang belum sama sekali mengenal angka, bisa dibayangkan  jika kita mengajarkan 2+5 sedangkan sang anak belum mengetahui apa itu 2? apa itu 5? bagaimana cara menulisnya? apa itu tambah? bagaimana menghitungnya? atau tentang pengurangan, tentang perkalian, tentang pembagian hmmmmmm sederetan pertanyaan tersebut mungkin di sampaikan oleh sang anak.

Ketahui Potensi Anak Sejak Dini

Anak merupakan buah hati seorang ibu, orang tua harus bisa menjadi pembimbing yang baik bagi sang buah hati. Banyak orang tua yang menginginkan buah hatinya multitalenta dengan cara memasukannya kesanggar tari, les musik, les tari, les bahasa inggris atau les mata pelajaran lainnya, cara ini tentunya untuk mengembangkan potensi anak sejak dini.

Macam-macam Seni Lukis dan Contohnya

Pada postingan kali ini saya akan menulis tentang seni lukis. Untuk yang pertama saya akan menjelaskan sedikit tentang gaya lukisan kontruksivisme.

1. Kontruksivisme

Bentuk lukisan kontruksivisme merupakan lukisan yang mengambar objek-objek bangunan, seperti rekontruksi bangunan, pabrik, ruangan dan lain sebagainya, gambar-gambar bergaya kontruksifisme banyak digunakan oleh para arsitek untuk menggambar pola bangunan, di bawah ini merupakan contoh dari lukisan kontruksivisme:

2. Kubisme

Kubisme menggambarkan lukisan dengan pola-pola berbentuk persegi, kubus, segitiga dan persegi panjang, lukisan dengan gaya kubisme meskipun hanya berpentuk persegi , kubus, segitiga dan persegi panjang saja namun gambar-gambar tersebut bisa dipola sehingga membentuk suatu karya seni yang indah, seperti dibawah ini.

3. Abstrak

Lukisan dengan gaya abstrak adalah lukisan yang tidak berbola, lukisan ini berbentuk coretan-coretan dengan warna-warna gelap terang ataupun dengan warna-warna yang indah. Contoh lukisan bergaya abstrak :

4. Surealisme

Lukisan dengan gaya ini merupakan sebuah lukisan yang melebih-lebihkan ojek lukisan dari hal yang nyata, lukisan ini lebih mirip dengan impian yang tidak mungkin terjadi pada kenyataan.

Contoh lukisan bergaya surealisme.

Cara Mendaur Ulang Sampah Plastik Menjadi Barang yang Berguna

Sampah merupakan masalah yang susah diatasi, apalagi di kota-kota besar yang padat dengan permukiman, sampah bukan hanya berasal dari permukiman penduduk tetapi juga berasal dari pabrik-pabrik industri, banyak sekali dampak negatif yang diakibatkan oleh sampah seperti tersumbatnya sungai-sungai yang menyebabkan sungai meluap dan banjir, tercemarnya kesuburan tanah karena banyak sampah sehingga mengakibatkan sulitnya tanaman untuk tumbuh hal tersebut juga akan mengakibatkan banjir karena tidak ada akar tumbuhan yang menyerap air dalam tanah, limbah dari pabrik seperti bubur sisa dari proses pengolahan, padatan, dan lumpur bisa mengakibatkan pencemaran udara yang menyebabkan bau disekirnya hal tersebut diakibatkan dari adanya campuran bahan kimia yang kemudian menghasilkan gas tertentu.

Sampah dibagi menjadi dua yaitu sampah organik dan sampah anorganik, berikut penjelasannya:

Tips Bagi Mahasiswa Baru Memulai Kuliah dengan IPK Bagus

Hai sobat.... selamat bagi kalian yang sudah lulus dalam UN tahun ini, bagaimana dengan Universitas favorit kamu? Apakah diterima atau masih deg-degan menunggu pengumuman kelulusan?

Bagi yang sudah diterima di Universitas favoritnya masing-masing saya ucapkan selamat, namun bagi yang belum beruntung jangan sedih masih banyak Universitas yang bisa menerima kamu.